1公共選修課汽車美容教學現狀

當前，困內外許多火學都把公共選修課作為體現學校綜

合素質教育的重要內容和環節，并不斷地進行完善和改進。筆

者也了解到，目前很多學校都有將汽車文化課程作為公共選

修課開設，這主要是因為汽車義化本身就是一門入門級課程，

起步階段低，專業性 明顯，且汽車文化基本都是以理論課為

： 鮮有實踐內容，適合大班化教學，還有就是學校中有相當

‘批對汽車有濃厚興趣的學生，他們通過學習汽車文化拓展

自己的興趣愛好。

實際上汽車美容也具有這些相類似的特點，將汽車類專

課程進行縱向比較，和汽=乍美容存在承前啟后關系的課程

很少，冉進行橫向比較，汽 美容涉及到的々、I 知識并不深奧。

當然汽車美 需要進行人量的實踐操作，但這些實踐操作所

用到的儀器設備并不復雜，容易上于。 外，現在的學校已有

相當一部分的學生家里擁有私家車，少部分家境富裕的學生

甚至在校期間已擁有自己的代步車，這些學生愛護A己的愛

車，對學習汽車美容有較濃厚的興趣。綜t：所述，將汽車美容

作為公共選修課開設，并無不可能。

2公共選修課汽車美容教學內容

既然要作為公共選修課開設，就要和專業課區別對待，

在教學內容的選擇上必須做到內容寬廣、深度較淺，盡量選

擇一‘些美容店里經常操作的項目進行教學，而，一些’G>lk性

較強，動于要求標準較高的項目則需要剔除掉。另外，許多

學生學習汽車美 技能，是為了能對A己或家人的愛車進

行美容養護。根據以l：原則，可將汽車美容課程內容分為

五大項日。